记者 郭妍 实习生 李佳莹

购物、出行、音乐、电影……互联网以自身独特的魅力，带来了更大想象空间，重塑着一个又一个传统行业。中国教育发展“十三五”规划明确指出，要利用大数据、云计算等信息技术推动“互联网＋教育”的发展，促进优质教育资源共建共享，推进中东西部均衡发展，推进教育公平。

作为传统教育的重要补充，社会教育机构在蓬勃发展的同时，也开始转变思路积极承担社会责任，以低成本却高效率的商业思想探索一条公益教学之路。

在线教育公益平台纷纷破土而出

“互联网+教育”，推倒了学校的“围墙”，各种在线教育资源得以轻松共享。科技推动企业迭代的同时，也升级了教育公益模式。

“一起作业”是由海归人士肖盾与前新东方助理副总裁刘畅共同创办的家庭作业的网络教育公司。它可按照各地及学校需求定制，并将不同信息反馈至数据平台，用大数据管理的商业思路为教育行业发展提供了一个全新的思路。

作为一款免费而且功能强大的在线作业平台，一起作业于2011年上线，截至目前已有31个省、8万余所学校的超过2300万学生用户注册，成为教师和家长的不二选择。

1月4日，西安的中小学因雾霾停课在家。停课不停学，在西安东郊一所的小学，英语老师张雪纯轻点鼠标，登录“一起作业网”。来自全国重点名校的30万道最新题库呈现在眼前，大数据库同时为张老师生成了学生作中的出现高频错题。结合这两点，很快一套极具针对性的高水平试卷就组合好了。张老师立刻将试题上传至QQ群，很快学生的答案就从网络汇总到张老师手中。

“通过一起作业平台，我不仅能看到分数，还有每个学生的失分点。在学生知识点掌握上，哪里薄弱，哪里需要加强，真是一目了然。有了互联网，我们的效率和质量都大幅提高！”

一些先行者们在尝试拥抱更先进的技术，为教育公益事业注入新的活力。

1月22日，社会教育机构好未来与阿里云正式达成战略合作，双方确立在教育行业云计算、大数据等领域的合作意向。前者多年来积累的优质教育资源将与后者的先进技术将充分结合，为社会提供更多优质教育服务。这也是国内教育科技公司和顶尖互联网公司在科技赋能教育上的一次重要突破。

教育机构正积极投身教育扶贫

2016年12月30日，云校北京科技有限公司向陕西省佛坪县、子洲县、吴堡县、旬阳县等11个国家级贫困县（区）捐建价值3.3亿元的云校智慧教育云平台。云校公司把需求聚焦于教育信息化建设、科技创新、产学研、人才培养、产业服务，大力支持其幼儿园、小学、初中、高中和职业教育机构的教育信息化发展，提升陕西省教育信息化水平，推动和促进陕西智慧校园的建设。

2016年6月好未来公益基金会“同一课堂”项目通过直播技术和“双师课堂”（线上直播、线下辅导）将课程及产品搬进四川、甘肃的8所乡村小学。同年11月，好未来在中央网信办对口扶贫的在陕西佛坪开展教育信息化项目，并与江西井冈山、瑞金、宁都等贫困地区签订“网络扶智”框架协议，加速促进优质教育资源流动。

如今更多的社会教育机构已经开始积极投身于教育扶贫事业之中。

1月10日，一场关于教育机构是要积极承担社会责任的讨论会在北京举行。公益界、企业界、媒体等等专家们认为，做好教育品质的同时，需要借助科技力量，联合多方资源，创新性地履行社会责任。

北京师范大学资深教授顾明远认为，“知识的创造、控制、获取、习得和运用向所有人开放，是一项社会集体努力。”

清华大学创新与社会责任研究中心主任邓国胜说：“教育是精准扶贫，促进社会公平、国家社会经济发展的重要手段。教育类企业也应担负重要的社会使命，要紧跟国际潮流与趋势，通过创新性方式履行社会责任，创造更大的公共价值。”

未来需要更多高品质教育产品和服务

南都公益基金会理事长、希望工程发起人徐永光说：“信息技术革命是社会公平最大的工具。偏远农村的孩子通过移动互联网能够获得和城市孩子一样的优质教育资源。”当年的希望工程影响了整整一代人，让更多贫困儿童改变了命运。令徐永光欣慰的是，科技让希望工程“在线”成为可能。在他看来，“希望在线”通过“科技＋公益”让最好的老师从天而降，给农村孩子带来教育公平的希望。

近日，好未来又联合青青部落、盒子鱼、叽里呱啦、少年创学院、合众美华、上海STEM云中心等多家教育企业，宣布上线“希望在线”教育公益平台。据介绍，“希望在线”教育公益平台承载的是共享平台、在线行动平台和交流社区三个方向的角色，无论是教育机构、公益组织和个人都可以通过平台实现公益行为。B2C模式之下，教育机构可以将教育资源直接共享给平台上的学生。教育企业可将教育产品提供给公益组织，再让这些公益组织以更合适的方式让教育资源得以落地。